Wübben Bildungsstiftung gGmbH: Publikation Schule im Brennpunkt 2025

Mit welchen Lernvoraussetzungen starten Kinder an Schulen im sogenannten Brennpunkt? Wie sehen die Lernbedingungen aus, wie steht es um die Ressourcen und das Personal und wie blicken die Schulleitungen aktuell auf das Startchancen-Programm? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert die im Mai 2025 erschienene Publikation "Schule im Brennpunkt 2025" der Wübben Bildungsstiftung. Ihr Ziel ist es, die Situation an diesen Schulen systematisch sowie länder- und schulstufenübergreifend zu erfassen. Grundlage der Ergebnisse sind die Einschätzungen von 226 Schulleitungen aus Grundschulen und weiterführenden Schulen in vier deutschen Bundesländern.
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